Zero_Dogg

Fase 1: Oppstart
- Gruppemedlemmene møtes
- Høflig avventende holdning
- Unngår konflikter
- Presentasjon av hverandre
- Begynner å orientere seg om oppgaven
- Alle må delta fra begynnelsen
- Hva kan de andre? Hvem er lik meg?
- Ofte nødvendig med en leder. Som regel en som er mer selvhevdende enn 
de andre. Kan påvirke gruppas normer.
- Et mønster dannes i denne fasen for hvordan kommunikasjonen skal være.
Fase 2: Tilpasning
- Begynner å organiser arbeidet som skal gjøres. Oppgaven oppleves mer 
alvorlig enn i starten
- Fasen preges av uro
- Gruppemedlemmene kommer nærmere hverandre, viser mer av seg selv, 
følelser og reaksjoner... tar eller får ulike roller avhengig av den 
enkeltes status i fellesskapet
- Samholdet kan øke. Relasjonene kommer tydelig fram.
- Ofte undergrupper. Kan føre til kamp om plassering/makt i gruppa
- Enkelte ganger skiftes lederen ut.
- Motsetninger og uenighet: enkelte medlemmer kan hindre arbeidet ved 
boikott. Viktig at motsetningene overvinnes. Hvis ikke preger det 
resten av gruppearbeidet - lite effektivt gruppearbeid. Akseptere 
rollene sine. Enighet om hvem som skal gjøe hva.
Fase 3: Normetablering:
- Love å stille spørsmål
- Slapper mer av. Hyggelig tone.
- Optatt av å tilhøre gruppa.
- Gruppeklimaet utvikles.
- Opptatt av hverandre
- Hva kan hver og en bidra med for å få løst oppgaven?
- VIKTIG å ha tro på seg selv og de andre i gruppa!
Fase 4: Arbeidsfase
- Gruppa arbeider mot felles mål
- Rolelr og normer er på plass
- Alle er avhengig av hverandres deltakelse + at det er rom for innspill 
og kreativitet.
- Aksepter uenighet. Kan finne fram til nye og bedre løsninger ved å 
motta innspill fra den enkelte. Gruppa klarer å legge om kursen hvis den 
ser at det kan bli et bedre resultat.
- Gruppemedlemmene er ikke avhengig av å framheve seg selv
Fase 5: Avslutning og opphør
- Kan oppleves trist hvis gruppa har funger bra.
- LIkevel godt å være ferdig!
- Mange grupper strever med å fungere - FORDI:
- de ikke aksepterer hverandre
- de kommuniserer dårlig
- de forstår ikke hverandre
- de skiller ikke mellom sak og person